《三字经：学治学之道，明修身之礼》课程回顾||心和塾

“国学是汇聚中华民族上下五千年文化的思想体系。国学文化的精粹是我们享用一生的精神财富。”

「心和青少儿素质研究院」以国学经典《三字经》为核心思想匠心打造的心和青少儿课程《三字经：学治学之道，明修身之礼》，在2022年7月9-10日正式开启，一起回顾孩子们在两天课程中精彩瞬间——

#01

第一天：感受国学文化——拜师行礼、六艺比拼、文人三项

“人之初，性本善。性相近，习相远。”

——《三字经》

课程的开端，是一场遵从古代礼仪的拜师典礼，着汉服、正衣冠、行拜师礼，孩子们在助教老师的协助下，集体变身为“古代小文人”。

在孩子完成“变身”之时，助教老师还为孩子们讲解了这衣襟背后蕴藏着的文化内涵，以及古代文人的社交礼仪等文化常识。让孩子初体验华夏文化对我们生命潜移默化的滋养和引导。

举行古代开学仪式，带学员穿越回古代学堂，标志着小学员们正式加入心和学堂，成为一名书生弟子。

礼毕，孩子们通过一场游戏分组，并为自己的“战队”命名、任命队长、副队长等团队角色。并以团队为单位参与到“六艺比拼”、“文人三项”等游戏中——

参加的第一项游戏是“六艺比拼”，这是一项以“古代君子六艺”为线索设计的游戏，让孩子们在游戏中逐一体验礼、乐、射、御、书、数，亲身体验古代中国文人君子的六项技能。

游戏“文人三项”则是由“孟母三迁”、“孔融让梨”、“黄香温席”等三个耳熟能详的典故所贯穿。

“孟母三迁”，讲述的是环境对我们成长的影响。让孩子知道环境的影响，并主动去选择好的环境，能够带来正能量的环境，让自己能够始终保持正能量，并健康成长。

“孔融让梨”，讲述的是孔融让梨给兄长的故事。故事的背后是兄友弟恭以及家庭亲情，当代孩子以独生家庭为主，学会分享，做到不自私，是家长值得思考和关注的命题。

在“黄香温席”中，讲述则是动人的亲情，“孝”文化一直是中华传统美德之一，“爱小家才能爱大家”，家庭始终是给孩子带来最深印象的地方。

轻松活跃的游戏氛围，没有学习考试的压力，反而让这些书本上的文化符号真正地走进了孩子们的学习生活，只有理解文化的力量，才能让文化不断地塑造我们、影响我们。

#02

第二天：比拼国学文化——诗词大会

在历经第一天多轮的团队游戏后，助教老师公布了各个团的团队比分。也为各个团队的最后一个游戏「诗词大会」拉开序幕。

“南朝四百八十寺，下一句是什么呢，开始抢答！”

“我知道，是‘多少楼台烟雨中’！”

助教老师搜集所有诗句，都随着助教老师的“抢答指令”发出后，孩子抢答回答声中一一破解。

孩子们可能对着诗句背后的文化故事、历史背景并不能完全理解，但是这些诗句就像一颗种子一般，在孩子形成成熟的世界观后发芽，成为滋养孩子一生的营养。

当文化学习变成一件乐趣的事情后，孩子迸发出了孩子最本真的热情。“只有去做喜欢做的事情，才能有所成就。”

诗词大会，学员们呈现了一场精彩纷呈的诗文盛宴。在诗词比拼中传承国学文化，孩子们你一句我一句，厚积而薄发，将对诗词的热情展示得淋漓尽致！

#03

Cicy老师的分享——三个层次的“孝顺”

“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”——《礼记》

我们对父母的孝顺有三个层次，最低层次的孝顺是赡养我们的父母。古人认为，最低等级的“孝”，是向父母长辈提供衣服、食物等物质生活资料，“以其饮食忠养之”，满足父母的基本物质需求。

我们从学校里出来工作之后，能够通过努力工作，赡养我们的父母。是古人认为的最底层次的孝顺。

第二层次的孝顺，不要让我们的父母，因为我们犯的过错受到外在的不尊重。“他的父母没有教好这孩子”，我们如果在外和别的小朋友打架，或者有什么其他不好的行为，我们的父母就必须亲自登门道歉，也是一种“受到不尊重”的结果。如果我们能够杜绝这些，我们就做到了第二层次的孝顺。

第三层次的孝顺，我们的父母以我们的优秀而感到骄傲，因我们的优秀受到身边人的尊重。如果父母有着很好的事业发展，爷爷奶奶每每谈起自己的孩子，一定很骄傲的。“你的孩子怎么这么棒”这一类夸奖，便可以算作是这一类孝顺。

所以一定意义上，好好成长，能够成为优秀的一个人，本身也是一种责任和孝顺。

-- 精彩分享 --

廖景岚 / 心和学员分享

我印象最深刻的是环境的影响。如果我们生活成长在一个负面环境中，就会变成一个负能量的人，不利于我们的成长。如果我们在心和，大家都很正能量，我们一定可以成长得更好。

我觉得我们团队能够获得更好的成绩，是因为我们一直都懂得思考，比如在保护鸡蛋的游戏中，一个伙伴就想到了用纸巾保护鸡蛋。

我觉得思考给我们带了好成绩。我欣赏我们团队所有人，每个人都有闪光点。

我希望依靠自己的努力，受到别人的尊敬。

潘奕安 / 心和学员分享

我最印象深刻的收获的是“孔融让梨”的故事，孔融爸爸先给孔融选择的机会，但是孔融还是把大的梨给了兄弟。我从中感受到我在家里应该更懂得礼让。

游戏中我最印象深刻的是“数字之谜”，因为我们在游戏中，如果没有把我们知道的告诉队友，就会完全搞混。我感受到团结的力量，团结才会赢。我的不足是和团队的配合还是比较欠缺的。

我最欣赏的人是我们团队的生活委员，因为她，我们获得了好多整理相关的分数。我想和爸爸妈妈说，辛苦了。

胡永霖/ 心和学员分享

我在课程中最印象最深刻的是一个关于学习的启发，小时候学习不努力就会荒废长大以后的很多事情，小学不努力，没有好的初中。

我印象比较深刻的游戏是“盲人摸号”。这个游戏中大家都在大声呼喊，很吵闹，我一直受环境影响，这也让我们没有成功完成挑战。但我很欣赏我的团队。我们就像是我们的五官，每一个成员都很重要，也都有他的重要作用。

最后感谢爸爸妈妈送我来到心和，认识了这么多好朋友。

-- 更多精彩 --